|
Det är viktigt att det överordnade
värdet för sökande efter kunskap i samhället är sökande
efter sanning. Ingen kunskap står fri från värderingar, känslor
och maktförhållanden. Även om målet att söka efter
sanning inte alltid är möjligt att uppnå så är det ändå viktigt
som gemensam grund för att med förnuftet
främja kunskap om samhället grundad på erfarenheter och kritiskt
tänkande. Skolan, folkbildning, vetenskapen, muséer och andra verksamheter
bör därför ha strävan efter sanning som ett överordnat
mål
och därför stå så fria som möjligt till
stat och företag med andra överordnade mål för sin verksamhet.
Vi ser med oro på risken för att strävan efter att tala
sanning
ersätts med andra uppdrag som blir överordnade. Särskilt när
det leder så långt som till att en statlig myndighet tillsammans
med institutioner på universitet, Riksantikvarieämbetet och offentligt
drivna muséer producerar material som på viktiga punkter är
historieförfalskning och skönmålning grundad på ideologiska
skygglappar.
Vi tar vår utgångspunkt i kritiken mot Forum för levande
historia och utställningen Baltutlämningen som denna myndighet
producerat i samarbete med Historiska institutionen vid Lunds universitet,
Landsarkivet i
Lund, Föreningen Gamla Christianstad och Regionmuséet Kristianstad.
Utställningen skönmålar balters
deltagande i judeutrotningen på ett sätt som inte är acceptabelt.
Den ger också en felaktig bild av Sveriges hjälp till tyska trupptransporter
och Finlands roll som angripare och utövare av brott mot mänskligheten
under ockupationen av delar av Sovjetunionen. Trots offentlig kritik i tidningar
kvarstår skönmålningen och felen vilket gör
det nödvändigt att föra ut diskussionen i en vidare krets. De ändringar
som gjorts av utställningens bruk av
illustrationer efter kritiken har inte lett till att det kritiserade innehållet
i utställningen i sak ändrats.
De principer utställarna ställt sig bakom för att tillbakavisa
kritiken mot sakinnehållet visar att sanningen är satt på undantag.
Deras överordnade värde är ett tudelat intresse att väcka
känslor och intellektuell debatt med hjälp av bilder som inte
behöver vara sanna därför att syftet är att illustrera och
inte dokumentera. Utställarna menar att kritiken är byggd på sakfel
och okritisk argumentationskritik men belägger inte sitt påstående.
Samhällets institutioner för att söka och bevara kunskap har flera
uppdrag än att värna om sanningen. Men dessa andra uppdrag kan rimligen
inte överordnas och bli till skäl för att anpassa sanningen till
vad staten anser är viktigt för ungdomars fostran.
Vi ser med oro på en utveckling där historia och historieundervisning
brukas som i det gamla auktoritära samhället för att ingjuta den
för tillfället rätta medborgarandan snarare än att ge kunskap
om förfluten tid. Bruk av illustrationer för att väcka
känslor och förenklingar är nödvändiga pedagogiska hjälpmedel.
Men de måste användas på ett sådant sätt att de inte
ger en felaktig bild av historiska fakta. Vilka värderingar som står
bakom val mellan olika perspektiv bör tydligt framgå.
Vi vill
mot denna bakgrund:
Begära att Vandringsutställningen Baltutlämningens skönmålning
av balters delaktighet i judeutrotningen och fel i bilden av Sveriges och Finlands
roll revideras innan den skickas för visning i Baltikum.
Att Samhällets sökande efter kunskap om förintelsen och brott
mot mänskligheten sker utan ideologiska skygglappar där politiska,
ekonomiska och kulturella motiv granskas likvärdigt och inte minst Sveriges
egen roll uppmärksammas.
Vädja till våra kollegor i nordiska och baltiska grannländer
och i Ryssland att delta i värnandet om en historieskrivning där alla
människors lika värde är grunden och alla parter granskas utifrån
samma värderingar.
Lära av Tysklands uppgörelse med sitt förflutna och med den tyska
arméns delaktighet i förintelsen. Folkbildning, muséer och
forskningen har där bidragit till en öppen debatt som alla länder
kan lära sig av.
Uppmana skolor, universitet, muséer, folkrörelser och intresserad
allmänhet att delta i ett offentligt samtal om vilka principer som ska vara överordnade
för offentligt ägda institutioner för förmedling av kunskap.
Lars Agetorp
lärare i bild- och form samt religion, Christian 4:s Gymnasium
Kjell Arvedson,
lärare i historia och samhällskunskap, Christian 4:s Gymnasium
Tord Björk,
lärare i expo (utställningsdesign och teknik) och mediekunskap,
Christian 4:s Gymnasium
Roberto Finoli,
lärare i foto
Petra Magnusson
Lärare i historia och samhällskunskap
Lena Malmberg,
lärare i historia, Christian 4:s Gymnasium
Bronson B. Månsson,
lärare i textkommunikation och mediekunskap, Christian 4:s Gymnasium
Mats Åkesson,
lärare i historia oh samhällskunskap, Christian 4:s Gymnasium
Anders Åstrand,
lärare i svenska, engelska och filosofi, Christian 4:s Gymnasium
PRESSMEDDELANDE
Lärarupprop mot statlig historieförfalskning Vandringsutställningen
Baltutlämningens skönmålning av balters delaktighet i judeutrotningen
måste revideras innan den skickas för visning i Baltikum. Det begär
gymnasielärare i Kristianstad i ett upprop riktat till Forum för levande
historia, Historiska Institutionen vid Lunds Universitet, Landsarkivet i Lund,
Föreningen Gamla
Christianstad och Regionmuséet Kristianstad som tillsammans producerat
utställningen.
Lärarna hävdar att utställningens bild av Sveriges hjälp
till tyska trupptransporter och Finlands roll under andra världskriget är
historieförfalskning. Finlands angrepp och ockupation av delar Sovjetunionen
där den ryska civilbefolkningen utsattes för
brott mot mänskligheten är borta från utställningens texter
och kartor. Efter offentlig kritik har smärre ändringar gjorts av utställningens
bruk av illustrationer men utan att innehållet i utställningen i sak ändrats.
Därför har lärarna nu valt att söka
stöd för sin uppfattning i en vidare krets och vidga debatten kring
de frågor utställningens bruk av historia och bilder ställer.
En av initiativtagarna, Kjell Arvedson, är särskilt kritisk mot det
sätt som historieämnet utvecklas: ”Det får inte bli som
i det gamla auktoritära samhället att historia används för
att ingjuta den för tillfället rätta medborgarandan snarare än
att ge
kunskap om förfluten tid.”
Tord Björk, lärare i expo (utställningsdesign) är kritisk
mot att illustrationer används för att väcka känslor snarare än
förståelse: ”Visst är förenklingar nödvändiga
när man gör en utställning men illustrationer måste användas
på ett sådant sätt att de
inte illustrerar historien på ett missvisande sätt.”
Lärarna uppmanar i uppropet skolor, universitet, muséer, folkrörelser
och en intresserad allmänhet att delta i en debatt utan ideologiska skygglappar
om brott mot mänskligheten och hur samhället bäst förmedlar
kunskap. Uppropet vädjar också till kollegor
i nordiska och baltiska grannländer och i Ryssland för att värna
om en historieskrivning där alla människor ses som lika värda.
I två särskilda öppna brev har Tord Björk, en av initiativtagarna,
riktat sig till Sveriges historiker och Ryska ambassaden. Detta för att
påpeka nödvändigheten av att granska Forum för levande historias
utställning och den statliga synen på historien,
pedagogik och vilka folkgruppers lidande som ska uppmärksammas som denna
myndighet ger uttryck för.
Utställningen Baltutlämningen visas fram till 15 maj på den statliga
myndigheten Forum för levande historia i Stockholm för att sedan vandra
vidare i Baltikum och Sverige.
Kristianstad 15 maj 2005
Kontaktperson för uppropet: Tord Björk
|
